Schon im November berichteten wir über den Besuch eines Teils unseres Kollegiums am Gymnasium Alsdorf. Das war einer der ersten Schritte hin zu grundlegenden Veränderungen an unserer Schule. Denn dort wird das Dalton-Konzept bereits seit Jahren erfolgreich umgesetzt. Auch in Deutschland wird die Zahl der Schulen immer größer, die Lehren und Lernen ganz anders verstehen als gewohnt. Kurz gesagt, geht es in dem Konzept um Freiheit, Eigenverantwortung, Selbstständigkeit und Zusammenarbeit der Schüler (siehe unten).

Die Überlegungen, das Konzept zukünftig in einer für uns zugeschnittenen Version auch an der BBS Lingen Wirtschaft zur Anwendung zu bringen und somit den Unterricht nachhaltig zu verändern, sind längst angelaufen. Zu dieser Entwicklung gehörte auch der Besuch am Placida-Viel-Berufskolleg in Menden Mitte März.

16 Kolleginnen und Kollegen waren dabei. Nach einer Einführung waren sie zur Hospitation in den auch hier eingeführten Dalton-Stunden eingeladen. Anschließend erfolgten eine Diskussion und ein Resümee. Das Placida-Viel-Berufskolleg war ausgesucht worden, da es das Konzept noch weiterentwickelt hat – mit drei Schwerpunkten.

Das heißt: Ein Drittel des Fachunterrichts findet nach dem DALTON-Konzept statt – täglich in der 3.+6. Stunde. Hierfür gibt es spezielle Aufgaben, die sich aus dem Fachunterricht ableiten und wieder in diesen einfließen. Die Schüler entscheiden eigenständig: Welche Aufgabe wird bearbeitet? Mit wem? In welchem Raum? Von welcher Lehrkraft ist Unterstützung erforderlich? Der zweite Schwerpunkt bezieht sich auch ihre unterschiedlich ausgeprägte Fähigkeit zum eigenverantwortlichen Lernen. Hierfür ermöglicht das „Placida“ ein Lern-Coaching durch MENTORING. Last but not least: DIGITALISIERUNG, d. h. Arbeit ohne Papier – alles wird über die OneNote-Software abgewickelt.

Fazit: Eine tolle Schule, die das Dalton-Konzept sinnvoll und schülernah weiterentwickelt hat. Vieles ist zweifellos interessant und umsetzbar für die auch an unserer BBS geplante Erprobungsphase. Wir halten euch auch dem Laufenden!